Главная
|
Мария Токарева
Мария Токарева
Руководитель проекта 706/3 платформы «Неравнодушный человек»

• В 2018 окончила Северо-Западный институт управления Российской академии народного хозяйства и государственной службы при президенте РФ (РАНХиГС)
• С 2021 года - эксперт Института международных исследований МГИМО, член исследовательских команд-грантополучателей РНФ и РФФИ (совместно с ЭИСИ)
• В 2022 стала лучшей выпускницей XI Зимней социологической Школы ВЦИОМ «Современный исследователь: коммуникация, аналитика и анализ BigData, консалтинг»
• В настоящем руководитель проекта 706/3 платформы «Неравнодушный человек»
• Научные интересы - образ России будущего, студенческая молодёжь
От мнений к решениям: как проект 706/3 меняет подход к управлению университетами

За три года проект 706/3 вырос из масштабной исследовательской инициативы в платформу, которой доверяют более 800 российских вузов. Сегодня его результаты помогают университетам лучше понимать студентов и сотрудников, принимать решения на основе данных и формировать современную культуру управления.
  • В чем ключевая идея проекта 706/3 и какую задачу он решает на уровне системы высшего образования?
    Проект 706/3 – это серия социологических исследований в вузах России. Проект дает возможность лицам, принимающим решения, опираться на конкретные цифры и на мнения людей, которые каждый день живут университетской жизнью.  С 2023 года проект исследует вузы России, и сегодня к платформе и проекту подключились уже 800+ вузов.

    Вместе с партнёрами мы формируем для вузов и Министерства науки и высшего образования России аналитическую базу для принятия решений. Проект не ограничивается исключительно сбором данных исследований. Полученные результаты помогают вузам понять потребности университетского сообщества, выстраивать молодежную политику, и принимать решения, основанные на данных.

    Также мы обучаем работе с данными социологических исследований – проводим Школу управления доверия, организуем встречи с аналитиками, разбираем результаты исследований вместе с командами университетов. У нас есть чаты с сотрудниками, где мы общаемся, решаем возникающие вопросы, остаемся всегда на связи.
  • Почему проект так называется?
    Вообще, название  706/3 это отсылка к изначальным планам проекта – вовлечь в 706 вузов, столько образовательных учреждений было подведомственно  Минобрнауки России в 2023 году. В процессе подключились и вузы других ведомств, в том числе частные образовательные организации.

    Цифра 3 означает три наши ключевые аудитории: студенты, преподаватели и административный состав вузов.
  • В чем заключается уникальность проекта по сравнению с другими исследованиями в сфере образования?
    Мне кажется, главная особенность проекта в том, что мы не воспринимаем исследования как отчетность или разовый замер. Для нас это способ выстроить диалог с университетским сообществом и помочь вузам  узнавать свои аудитории, соизмерять их с соседями.

    Мы формируем культуру взвешенных решений, когда управленческие шаги совершаются с учетом мнений студентов и сотрудников, а не только административной логики. И это меняет подход к работе внутри университетов.

    Кроме того, мы используем очень разные исследовательские инструменты: классические количественные и качественные методы, анализ социальных сетей, работу с большими данными, цифровые подходы. По сути, мы собираем объемный портрет современного студента и университетской среды в целом.

    В течение года проходит около шести крупных исследовательских волн и еще ряд дополнительных исследований по актуальным темам.
  • Какая роль платформы “Неравнодушный человек” в исследованиях вузов сейчас?
    Сегодня платформа становится для университетов инструментом поддержки управленческих решений. За несколько лет на платформе накопилась большая база знаний и аналитики, к которой министерство и вузы могут обращаться в любой момент – это помогает отслеживать изменения, видеть тенденции и лучше понимать аудитории и их запросы.

    При этом мы всегда стараемся работать с темами, которые важны для университетского сообщества. Это и вопросы семейных ценностей и качества образования, и социально-психологического самочувствия студентов и сотрудников.

    Нам хочется, чтобы в перспективе исследования стали естественной частью университетской культуры, чтобы данные использовались не только в кризисные моменты или для отчетов, но и как постоянная опора для развития, коммуникации и принятия решений.